মতামত: তরুণ প্রজন্মের ভবিষ্যতের জন্য উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার সম্ভাবনা এবং দৃষ্টিকোণ

জাস্টিনা ভিটকাউসকাইট বার্নার্ড এমইপি (লিথুয়ানিয়া) দ্বারা

শিক্ষা আমাদের সমাজের সমৃদ্ধির জন্য এবং ইউরোপে বৃদ্ধি, উদ্ভাবন ও অগ্রগতির জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আজকের বিশ্বের দ্রুত পরিবর্তন এবং পরিবর্তন শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ প্রতিনিধিত্ব করে যা সমাজের আর্থ-সামাজিক পরিবর্তনের সাথে ক্রমাগত মানিয়ে নিতে হবে। আজকের শিক্ষাব্যবস্থাকে একবিংশ শতাব্দীর চাহিদার সাথে মিলে যাওয়া দরকার যার ফলশ্রুতিতে চিরস্থায়ী জীবন-শিক্ষার প্রক্রিয়া, গতিশীলতা এবং বৈশ্বিক জ্ঞান-ভিত্তিক অর্থনীতির চ্যালেঞ্জের মধ্যে পড়ে।

এই রূপান্তরমূলক প্রক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করে এমন বিভিন্ন কারণ রয়েছে এবং শিক্ষা প্রক্রিয়াগুলির এই রূপান্তরগুলিতে অর্থনৈতিক কারণগুলি একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করে। পরেরটি অবশ্যই সেইগুলি যা সমাজের সমস্ত স্তরকে এই রূপান্তরগুলির সাথে খাপ খাইয়ে নিতে চাপ দেয়। অর্থনৈতিক কারণগুলি সাধারণভাবে তরুণ প্রজন্মকে প্রভাবিত করে এবং বিশেষত তরুণদের মতো দুর্বল জনসংখ্যার গোষ্ঠীগুলিকে প্রভাবিত করে শিক্ষা, কর্মসংস্থান বা প্রশিক্ষণে নয় (NEETs), প্রারম্ভিক স্কুল ছেড়ে যাওয়া, অল্প বয়স্ক অভিবাসী, এবং আরও বিস্তৃতভাবে প্রণয়নকৃত অল্পবয়সী তরুণ-তরুণীরা যাদের সুযোগ কম।

বর্তমানে ইউরোপীয় ইউনিয়ন এখনো অর্থনৈতিক সংকট ও মন্দায় ভুগছে। আর্থিক ও অর্থনৈতিক সংকটের পরিণতিগুলি চাকরি খুঁজতে থাকা তরুণদের পরিস্থিতির উপর নাটকীয় প্রভাব ফেলেছে। তরুণদের মধ্যে বেকারত্ব প্রায় 20 বছর ধরে দেখা যায়নি এমন উচ্চতায় পৌঁছেছে এবং এই জনগোষ্ঠীর মধ্যে দারিদ্র্য ও সামাজিক বর্জনের ঝুঁকি ক্রমাগত বাড়ছে। "জীবনের জন্য শিক্ষা" নীতি এবং শিক্ষাকে যুগোপযোগী করার জন্য বেশ কয়েকটি সংশ্লিষ্ট উদ্ভাবনী পদ্ধতির প্রয়োগ ইউরোপকে এই প্রবণতা অতিক্রম করার সরঞ্জাম সরবরাহ করতে পারে। উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা আমাদের উন্নয়নশীল এবং ক্রমবর্ধমান সমাজকে যে অতিরিক্ত মূল্য দিতে পারে তা যুব বেকারত্ব মোকাবেলার একটি শক্তিশালী হাতিয়ার হয়ে উঠতে পারে। এই অতিরিক্ত মূল্য আমাদের জনসংখ্যার সমস্ত গোষ্ঠীকে নতুন দক্ষতা, দক্ষতা, বাস্তব অভিজ্ঞতা এবং মূল্যবান জ্ঞান প্রদানের রূপ নিতে পারে। তাহলে তরুণদের ভবিষ্যতের জন্য উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার সম্ভাবনা কী এবং দৃষ্টিভঙ্গি কী?

অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা স্বীকৃত এবং প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা ব্যবস্থার বাইরে আজীবন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের গুরুত্বকে স্বীকার করে। যারা নিজেদেরকে আনুষ্ঠানিক শিক্ষাব্যবস্থার বাইরে খুঁজে পান তাদের জন্য শিক্ষার এই রূপটি আনুষ্ঠানিক সেটিংসের ভিতরে যে শিক্ষার মধ্যে ঘটে তার চেয়ে স্পষ্টতই বেশি তাৎপর্যপূর্ণ। বিবেচনাধীন ক্ষেত্রে উল্লিখিত প্রথম ধরনের শিক্ষা আরও ভালভাবে কাজ করতে পারে, আরও নমনীয় হতে পারে এবং এর লক্ষ্য গোষ্ঠীর উপর আরও শক্তভাবে ফোকাস করতে পারে। এটি আজীবন শেখার প্রক্রিয়াগুলির একটি শক্তিশালীকরণ এবং সমর্থনকারী উপাদান হিসাবেও বিবেচিত হতে পারে।

অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা বিভিন্ন রূপ ধারণ করতে পারে এবং এতে স্কুল ড্রপ আউটদের জন্য ক্যাচ-আপ প্রোগ্রাম, সেমিনার, ফোরাম, স্বাস্থ্য শিক্ষা এবং সাক্ষরতা প্রচার এবং সক্রিয় নাগরিকত্বের জন্য নাগরিক শিক্ষার প্রস্তুতি সহ উন্নয়ন উদ্যোগ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। একটি স্বেচ্ছাসেবী, অংশগ্রহণমূলক এবং শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক প্রক্রিয়া হিসাবে, অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা বিভিন্ন পরিবেশ এবং পরিস্থিতিতে সংঘটিত হতে পারে যেখানে পেশাদার শেখার সুবিধা প্রদানকারী এবং স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারা কর্মী নিয়োগ করা যেতে পারে। এটি অভিজ্ঞতা এবং কর্মের উপর ভিত্তি করে পৃথক এবং সমষ্টিগত প্রক্রিয়া-ভিত্তিক পদ্ধতির সাথে জড়িত এবং বিভিন্ন প্রসঙ্গে প্রয়োগ করা হতে পারে। এবং আরও স্পষ্ট যেটি হল অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা এই মুহূর্তে শ্রমবাজারে প্রয়োজনীয় এবং মূল্যবান বিস্তৃত জীবন দক্ষতা এবং দক্ষতার একটি পরিসর প্রদান এবং উন্নত করতে পারে।

ভি .আই. পি বিজ্ঞাপন

এই দক্ষতা এবং দক্ষতার মধ্যে রয়েছে উন্নত যোগাযোগ, দলগত কাজ, সিদ্ধান্ত গ্রহণ, সাংস্কৃতিক এবং ভাষার দক্ষতা, উদ্যোগের অনুভূতি, আত্মবিশ্বাস এবং উদ্যোক্তা দক্ষতা। উপানুষ্ঠানিক শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে সম্পৃক্ততার মাধ্যমে তাদের বিকাশ ও অর্জন করা যেতে পারে। বিদেশে অনানুষ্ঠানিক ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণকারী তরুণ-তরুণীদের জন্য এই দক্ষতার মধ্যে আন্তঃসাংস্কৃতিক এবং ভাষা দক্ষতার আরও স্পষ্ট বিকাশ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এই সমস্ত যোগ্যতা নিয়োগকর্তাদের দ্বারা বিশেষভাবে মূল্যবান হয় যখন তরুণদের আনুষ্ঠানিক কাজের অভিজ্ঞতার অভাব থাকে। সেক্ষেত্রে অনানুষ্ঠানিক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণ তরুণদের শিক্ষা থেকে শ্রমবাজারে সফলভাবে উত্তরণে অবদান রাখতে পারে। এটি তরুণদের কর্মসংস্থানকে ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে এবং তাদের শ্রমবাজারে আরও ভালো প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করতে পারে। অধিকন্তু, বিভিন্ন অপ্রাতিষ্ঠানিক ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণের ফলে একটি মূল্যবান সামাজিক পুঁজি গড়ে উঠতে পারে, গতিশীলতা বৃদ্ধি পায় এবং নতুন বৃত্তিমূলক পথ তৈরি বা খোলা যায়। পরেরটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের আরও দুর্বল গোষ্ঠীর জন্য যেমন প্রাথমিক বিদ্যালয় ছেড়ে যাওয়া, অল্প সুযোগসম্পন্ন যুবক, তরুণ অভিবাসী এবং শিক্ষা, কর্মসংস্থান বা প্রশিক্ষণে নেই এমন যুবকদের জন্য।

উপানুষ্ঠানিক শিক্ষায় যে পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা হয় তা তরুণদের নতুন দক্ষতা ও দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে। তারা ব্যক্তিকে শেখার প্রক্রিয়ার কেন্দ্রবিন্দুতে রাখে এবং ব্যক্তির ব্যক্তিগত ও সামাজিক বিকাশকে উৎসাহিত করে। এই জাতীয় পদ্ধতিগুলি শেখার প্রক্রিয়া জুড়ে ব্যক্তিদের আরও ভাল সম্পৃক্ততা এবং অনুপ্রেরণাতে অবদান রাখে। অধিকন্তু, অল্পবয়সীরা স্বেচ্ছাসেবী কাজ এবং অন্যান্য অংশগ্রহণমূলক কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে "করার মাধ্যমে শেখার" অনুশীলন করে। বাস্তব জীবনের পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে শেখা যা একজন ব্যক্তিকে শেখার প্রক্রিয়ায় সক্রিয়ভাবে জড়িত করে তা আরও দক্ষ এবং দক্ষতা-ভিত্তিক হয়ে ওঠে।

মানুষে মানুষে যোগাযোগের মাধ্যমে ব্যক্তি-শিক্ষার্থীরা মূল্যবান আন্তঃব্যক্তিক এবং পরিচালনার দক্ষতা অর্জন করে যেমন টিমওয়ার্ক, নেতৃত্ব, প্রকল্প পরিচালনা, ব্যবহারিক সমস্যা সমাধান এবং আইসিটি দক্ষতা। এই দক্ষতাগুলি ব্যক্তিগত বিকাশ এবং শ্রম বাজার উভয়ের জন্যই মূল্যবান। তারা শুধুমাত্র কর্মসংস্থানে অবদান রাখতে পারে না বরং তরুণদের তাদের নিজস্ব স্টার্ট-আপ এবং কোম্পানি স্থাপনে ক্ষমতায়ন করতে পারে। এই ক্ষমতাগুলি - যখন একটি আন্তর্জাতিক প্রেক্ষাপটে বিবেচনা করা হয় - আন্তঃসাংস্কৃতিক শিক্ষা এবং বহু-জাতিগত সংলাপের জন্য একটি শক্তিশালী ভিত্তি তৈরি করতে পারে যা আনুষ্ঠানিক শিক্ষার মাধ্যমে অর্জিত "কঠিন জ্ঞান" দক্ষতার পরিপূরক। এবং যখন এই দক্ষতাগুলি বিভিন্ন দেশের লোকেদের সাথে ভাগ করা হয়, তখন তারা আরও স্পষ্ট হয়ে ওঠে। তরুণরা তাদের দেশের জাতীয় সীমানা ছাড়িয়ে সম্প্রদায়ের বোধ গড়ে তোলে। তারা ভাষার দক্ষতা উন্নত করে এবং অর্জন করে এবং সংহতি, সম্মান এবং সহনশীলতার বোধ তৈরি করে যা তরুণদের তাদের সাংস্কৃতিক পরিচয় এবং মানবাধিকার, সমতা, স্বাধীনতার মতো সাধারণ মূল্যবোধগুলি প্রতিফলিত করতে উত্সাহিত করে। এটি স্বতন্ত্র শিক্ষার্থী এবং তরুণদের জন্য অত্যন্ত উপকারী হতে পারে যারা কেবলমাত্র শ্রমবাজারের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা এবং দক্ষতা অর্জন করে না বরং আরও সচেতন এবং প্রশস্ত মনের হয়ে ওঠে।

সুতরাং, উল্লিখিত সমস্ত বিষয় বিবেচনায় নিয়ে, আমি বলতে পারি যে এই ধরনের শিক্ষার শ্রমবাজারের চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার প্রবণতা রয়েছে এবং এটি সামাজিক পরিবর্তন এবং তরুণদের জীবনের চাহিদা মেটাতে সক্ষম। এ কারণেই উপানুষ্ঠানিক শিক্ষাকে বিভিন্ন মাধ্যমে এবং বিভিন্ন আইনি ও আর্থিক উপকরণের মাধ্যমে আরও বেশি সমর্থন করতে হবে।

অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা এবং শিক্ষার জন্য এই ধরনের একটি মূল উপকরণ হল ইয়ুথ ইন অ্যাকশন কার্যক্রম. এই কর্মসূচীর লক্ষ্য হল কম সুযোগসম্পন্ন যুবক-যুবতীদের কর্মসংস্থান বৃদ্ধি করা, অর্থাৎ শিক্ষা, কর্মসংস্থান বা প্রশিক্ষণে নেই এমন যুবক। এবং এটি তাদের সক্রিয় নাগরিকত্ব এবং সামাজিক অন্তর্ভুক্তিতে অবদান রাখে, তাদের শিক্ষাগত, সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক পটভূমি নির্বিশেষে। ইয়ুথ ইন অ্যাকশন দ্বারা অর্থায়িত বিভিন্ন প্রকল্পের মাধ্যমে, প্রতি বছর 150,000 এরও বেশি যুবক এবং যুব কর্মী ইউরোপীয় ইউনিয়ন জুড়ে এবং তার বাইরেও প্রচুর সংখ্যক অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমে জড়িত।

আমার দৃষ্টিকোণ থেকে, ইউরোপে উপানুষ্ঠানিক শিক্ষাকে উন্নত করার জন্য, যুব কাজের মাধ্যমে উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমের সর্বোত্তম অনুশীলনগুলি ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে দেওয়া উচিত। ইউরোপীয় পার্লামেন্ট তরুণদের কাজের সর্বোত্তম অনুশীলনের একটি উদাহরণ। ইয়ুথ ইন্টারগ্রুপের কাজের মাধ্যমে ইউরোপীয় পার্লামেন্ট তরুণ গণতান্ত্রিক নেতা, তরুণ গবেষক এবং তরুণ কর্মীদের নিয়ে বিস্তৃত আলোচনা, সেমিনার এবং ইভেন্টের আয়োজন করছে। এই সংগঠিত কার্যকলাপগুলি তরুণদের তাদের নাগরিক জ্ঞান উন্নত করতে এবং তাদের সক্রিয় নাগরিকত্বের অবস্থান বিস্তৃত করতে সাহায্য করে যা মে 2014 সালে ইউরোপীয় পার্লামেন্টের নির্বাচনের আগে খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

উপসংহারে আমি বলতে চাই যে একটি অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা ইউরোপ 2020 কৌশলের জন্য একটি যুক্তিসঙ্গত, টেকসই এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক উন্নয়ন অর্জনে উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলতে পারে। এটি দক্ষতার ঘাটতির সমস্যা মোকাবেলায় এবং ইউরোপের অর্থনৈতিক পুনরুদ্ধারকে সমর্থন করার ক্ষেত্রে একটি অসাধারণ ভূমিকা পালন করতে পারে। শিক্ষার এই রূপটি শিক্ষার আধুনিকীকরণে সহায়ক হতে পারে এবং তরুণদের উচ্চ-মূল্যবান দক্ষতা, ক্ষমতা এবং জ্ঞান প্রদান করতে পারে। এছাড়াও, উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমে অংশগ্রহণের সময় যুব কাজের অনুশীলনের মাধ্যমে অর্জিত এই দক্ষতাগুলি সামাজিক অন্তর্ভুক্তি প্রচারে সহায়তা করতে পারে এবং সাধারণভাবে তরুণদের ব্যক্তিগত বিকাশে অবদান রাখতে পারে।

ইউরোপীয় ইউনিয়নের সদস্য রাষ্ট্রগুলির জন্য শিক্ষার এই ফর্মটি আজকের উন্নয়নশীল সমাজ এবং বিশ্বের আর্থ-সামাজিক অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য একটি মূল উপাদান। এটি তরুণ প্রজন্মের জন্য একটি উন্নত এবং আরও সমৃদ্ধ ভবিষ্যতের জন্য পছন্দের শিক্ষার রূপ।

এই নিবন্ধটি শেয়ার করুন: